82
Mało lat mam a piszę sam część 2
Czy Twój maluch z entuzjazmem podejmie wyzwanie nauki pisania, bawiąc się jednocześnie?
Druga część serii „Mało lat mam, a piszę sam” to kolejna porcja ćwiczeń i zabaw ułatwiających dzieciom opanowanie umiejętności pisania. Książka w sposób przyjazny dla najmłodszych wprowadza litery i pomaga w przećwiczeniu pierwszych połączeń grafomotorycznych. Zawiera zarówno elementy elementarza, jak i zadania rozwijające koordynację ręczno-oczną oraz precyzję ruchów. To wsparcie zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli w nauczaniu pisania.
Seria elementarzy i zbiorów ćwiczeń dla dzieci jest bogata w polskiej tradycji wydawniczej. Ta publikacja wpisuje się w nurt materiałów wspierających wczesną edukację i samodzielność dzieci w nauce.
Oto druga część wyjątkowego elementarza wraz z ćwiczeniami do nauki pisania. Dzięki niemu dziecko w łatwy i przyjemny sposób pozna litery i nauczy się pisać. Seria „Mało lat mam, a czytam i piszę sam” w przystępny sposób
📝 Opis produktów: Mało lat mam a piszę sam część 2
⭐ Opinie kupujących
Ocena Mirava
Brak opinii. Bądź pierwszym!
❓ Najczęściej zadawane pytania
📖 Komu warto przeczytać
Ta książka idealnie sprawdzi się dla rodziców, którzy chcą samodzielnie wspomóc naukę pisania swoich dzieci w wieku przedszkolnym. Będzie również pomocna dla nauczycieli i terapeutów zajmujących się wczesną edukacją. Doskonale nadaje się dla dzieci, które dopiero zaczynają swoją przygodę z piórem i potrzebują dodatkowych ćwiczeń. To także propozycja dla dzieci, które lubią kolorowe ilustracje i angażujące zadania.
🎯 Kluczowe tematy i symbolika
Rozwój grafomotoryczny
Książka kładzie nacisk na rozwijanie precyzji ruchów ręki, niezbędnej do prawidłowego pisania. Ćwiczenia te pomagają dziecku w koordynacji wzrokowo-ruchowej i przygotowują do trzymania pióra.
Wprowadzenie do liter
Publikacja w przystępny sposób prezentuje litery alfabetu, pomagając dziecku zapamiętać ich kształt i dźwięk. Wykorzystuje różnorodne metody, aby ułatwić naukę i utrwalić wiedzę.
Samodzielność w nauce
Seria „Mało lat mam, a piszę sam” ma na celu wspieranie samodzielności dziecka w nauce pisania. Dzięki ćwiczeniom i zabawom dziecko uczy się przez działanie i zdobywa pewność siebie.
📚 Słowniczek
- Grafomotoryka
- Zbiór umiejętności związanych z wykonywaniem ruchów ręką w celu tworzenia znaków graficznych, np. liter.
- Elementarz
- Książka, która w podstawowy sposób uczy dzieci czytania i pisania.
- Koordynacja wzrokowo-ruchowa
- Umiejętność synchronizacji ruchów ciała z tym, co widzą oczy.
- Pismo odręczne
- Sposób pisania ręcznego, używający pióra, ołówka lub innego narzędzia do tworzenia znaków na papierze.
📔 Pytania do refleksji
- Jakie litery sprawiają Ci najwięcej radości podczas pisania?
- Opisz, jak czujesz się, kiedy udaje Ci się napisać nowe słowo.
- Czy wolisz pisać samodzielnie, czy z pomocą rodziców? Dlaczego?
- Jakie słowo chciałbyś/chciałabyś nauczyć się pisać jako pierwsze?
- Narysuj coś, co możesz napisać, aby opowiedzieć o tym rysunku.
